蒙氏数学教育的特点

1．以感官教育为基础； 2．从数量的计数开始； 3．重视数量、数字和数词三者间的关系； 4．采用三段式教学法； 5．使用***数学并统一字体； 6．重视0的概念和十进制系数的演算； 7．合成分解的操作基础是十； 8．以不同的颜色代表不同的位； 9．错误控制的方法是用验算或者订正版来完成。蒙特梭利认为”错误订正”是使蒙氏教具的操作效果趋于完美的科学原则之一。订正错误本身并不重要...